Εφηβεία: το πέρασμα από την παιδική ηλικία στην ενηλικίωση. Η γέφυρα που οδηγεί από την παιδικότητα στην ενήλικη ζωή. Πρόκειται για την περίοδο που χαρακτηρίζεται από την βιολογική ανάπτυξη αλλά και την σεξουαλική ωρίμανση, μέσα από μία διαδικασία που το παιδί βλέπει το σώμα του να αλλάζει, να μεγαλώνει, να βγάζει τρίχες, να χοντραίνει η φωνή του…
Μία περίοδος που για τον έφηβο προκαλεί αρκετό στρες, καθώς “πρέπει” να μάθει να διαχειρίζεται αυτές τις αλλαγές, κυρίως τις σωματικές, που είναι και τόσο ορατές. Πόσα κορίτσια δεν βλέπουν το σώμα τους να σχηματίζει καμπύλες, το στήθος τους να αρχίζει να προεξέχει… Πόσα από αυτά τα κορίτσια νιώθουν άνετα και πόσα είναι αυτά που ντρέπονται και προσπαθούν να κρύψουν αυτές τις αλλαγές, με το να περπατάνε και να καμπουριάζουν, με το να φοράνε πιο φαρδιά και άχαρα ρούχα; Πόσα αγόρια νιώθουν άβολα με την στύση τους που μπορεί να κάνει την εμφάνισή της ακόμη και τις πιο “κακές και άσχετες” στιγμές; Πόσα από αυτά τα αγόρια δεν ντρέπονται για τα σπυράκια στο πρόσωπό τους, για τις τρίχες που αρχίζουν και φυτρώνουν αραιά χωρίς να σχηματίζουν μία ομοιομορφία στην αρχή ή ακόμη και με την φωνή τους που αρχίζει και ακούγεται “ξένη” στα αυτιά τους καθώς γίνεται πιο τραχιά και χοντρή! Και οι μυρωδιές; Γνωρίζουμε ότι στον έφηβο λόγω των ορμονών, ο ιδρώτας του μυρίζει πολύ πιο έντονα από πριν, τα πόδια του επίσης…
Μην ξεχνάμε ότι οι σωματικές αλλαγές είναι η μία πλευρά της εφηβείας. Οι συναισθηματικές μεταβολές είναι η άλλη, όπου ο έφηβος βιώνει έντονες συναισθηματικές διακυμάνσεις που κυμαίνονται από την εφηβική μελαγχολία στην “ξαφνική” χαρά. Τα συναισθήματά του έντονα, βιώνει τα πάντα πολύ πιο δραματικά, μεγαλοποιώντας πολλές φορές καταστάσεις. Χρειάζεται λοιπόν η σχετική κατανόηση από τον γονιό που βλέπει το έφηβο παιδί του να μεγαλώνει, να είναι διακριτικά δίπλα του χωρίς να το περνάει από ανάκριση για το πώς νιώθει ή για το τι κάνει.
Μαρίνα Μόσχα
Εδώ είναι εμφανής η απουσία σεξουαλικής αγωγής στην εκπαίδευση. Δυστυχώς η χώρα μας σ’ αυτό τον τομέα εξακολουθεί να κινείται στο πολύ μακρινό παρελθόν!
Δυστυχώς! Και είναι κάτι που το βλέπω πολύ έντονα στις ομιλίες που γίνονται σε εφήβους, πως διψούν να μάθουν για την ψυχοσύνθεση και την σεξουαλικότητα και πως ρουφούν τις πληροφορίες – τις σωστές πληροφορίες γιατί και η παραπληροφόρηση “καλά κρατεί”…
Στο Λύκειο κάθε φορά που δίδασκα το “Αναπαραγωγικό σύστημα” του ανθρώπου και έκανα κάποιες βασικές αναφορές στο ζήτημα της “σεξουαλικής αγωγή” – με βάση κάποια σεμινάρια που είχα παρακολουθήσει – η προσοχή, το ενδιαφέρον και οι ερωτήσεις μαθητών και μαθητριών ήταν στα …ύψη! Μου έκανε δε εντύπωση η ωριμότητα αλλά και η άγνοιά τους σε αρκετά σημεία. Έχω αρθρογραφήσει κατ΄επανάληψη και όταν είχα θεσμικό ρόλο στην εκπαίδευση – ως Πρόεδρος της ΟΛΜΕ – για τη μεγάλη σπουδαιότητα της εισαγωγής της σεξουαλικής διαπαιδαγώγησης στο σχολείο. Δυστυχώς δεν έχει γίνει ακόμα τίποτα!
Ακριβώς! Γράψαμε τα βιβλία για την σεξουαλική αγωγή στο δημοτικό από το 2008 αλλά όπως και πολλά άλλα στη χώρα μας δυστυχώς…